Ateliers autour de l'écriture - restitutions 2022 / 2023
De l'élaboration d'un fanzine à la création de carnets de guerre : l'histoire de l'immigration par l'exercice de l'écriture.
De l'élaboration d'un fanzine à la création de carnets de guerre : l'histoire de l'immigration par l'exercice de l'écriture.
Parmi les projets d'éducation artistique et culturelle, le cinéma tient une place particulière : découvrez quelques restitutions de projets EAC du Musée en lien avec le septième art.
L’Aquarium tropical du Palais de la Porte Dorée est associé à des stages de formation pour les enseignants du second degré en partenariat avec les rectorats de Paris, Créteil et Versailles (consultez le Plan Académique de Formation sur le portail de votre académie). Pour les enseignants du 1 er degré, des formations peuvent être organisées à la demande, en lien avec les circonscriptions et les Inspections de l’Éducation nationale.
L’Institut national des études démographiques (Ined) et le Musée national de l’histoire de l’immigration poursuivent depuis 2022 un partenariat dans les domaines de la recherche, des expositions et du numérique.
Quatre classes d’école primaire de Bondy et de Mayotte ont collaboré sur un projet initié par l’Institut de Recherche pour le Développement autour des récifs artificiels.
Le vendredi 2 juin 2023 s'est tenu Le Congrès des Petits Mammifères Marins. L'occasion pour les élèves de présenter les travaux menés en classe sur le thème des mammifères marins en présence d’Olivier Adam, bioacousticien, spécialiste des baleines à bosse.
De Gênes à Melbourne, de Buenos Aires à Berlin, les institutions patrimoniales traitant des migrations se multiplient. Dispositifs scientifiques et culturels destinés à mieux connaître les origines des populations des pays concernés, ces musées sont également chargés d’une dimension politique : mettre en scène et incarner le regard que ces nations portent sur leur propre histoire, en valorisant la diversité et la richesse de parcours de vie singuliers. Ce faisant, ces musées font face aux lectures partiales et aux clichés qui pèsent sur l’écriture d’un récit national.